Режим работы
Режим дня в дошкольном учреждении соответствует возрастным особенностям детей и способствует их гармоничному развитию.
Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3 - 7 лет составляет 5,5 - 6 часов, до 3 лет - в соответствии с медицинскими рекомендациями.
Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет не менее 3,5 - 4 часов. Прогулка проводится 2 раза в день: в первую половину - до обеда и во вторую половину дня – после ужина перед уходом детей домой. При температуре воздуха ниже минус 15 °C и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается.
Прогулка не проводится при температуре воздуха ниже минус 15 °C и скорости ветра более 15 м/с для детей до 4 лет, а для детей 5 - 7 лет при температуре воздуха ниже минус 20 °C и скорости ветра более 15 м/с.
Во время прогулки с детьми проводятся игры и физические упражнения. Подвижные игры проводят в конце прогулки перед возвращением детей в помещение дошкольного учреждения.
Общая продолжительность суточного сна для детей дошкольного возраста должна составлять 12 - 12,5 часа, из которых 2,0 - 2,5 отводится дневному сну. Для детей от 2 до 3 лет дневной сон организуются однократно продолжительностью не менее 3 часов. Перед сном не рекомендуется проведение подвижных эмоциональных игр.
Детей с трудным засыпанием и чутким сном рекомендуется укладывать первыми и поднимать последними. Во время сна детей присутствие воспитателя (или младшего воспитателя) в спальне обязательно.
Самостоятельная деятельность детей 3 - 7 лет (игры, личная гигиена) занимает в режиме дня не менее 3 - 4 часов.
При реализации образовательной программы дошкольного образовательного учреждения для детей раннего возраста от 2 до 3 лет планируются не более 10 занятий в неделю продолжительностью не более 8 - 10 мин. Образовательная деятельность осуществляется в первую и во вторую половину дня (по 8 - 10 минут). В теплое время года рекомендуется образовательную деятельность осуществлять на участке во время прогулки.
Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая занятия по дополнительному образованию, для детей дошкольного возраста составляет: в младшей группе (дети четвертого года жизни) - 11 занятий, в средней группе (дети пятого года жизни) - 12, в старшей группе (дети шестого года жизни) - 15, в подготовительной (дети седьмого года жизни) - 17 занятий.
Максимально допустимое количество занятий в первой половине дня в младшей и средней группах не должно превышать двух занятий, а в старшей и подготовительной - трех.
Продолжительность занятий для детей 4-го года жизни - не более 15 минут, для детей 5-го года жизни - не более 20 минут, для детей 6-го года жизни - не более 25 минут, а для детей 7-го года жизни - не более 30 минут.
В середине занятия проводят физкультминутку. Перерывы между занятиями - не менее 10 минут.
Занятия для детей среднего и старшего дошкольного возраста могут проводиться во второй половине дня. Длительность этих занятий - не более 20 - 30 минут в зависимости от возраста детей. В середине занятия статического характера проводят физкультминутку.
Занятия по дополнительному образованию (студии, кружки, секции и т.п.) для детей дошкольного возраста проводятся:
- для детей 5-го года жизни - не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 20 минут;
-для детей 6-го года жизни - не чаще 3 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут;
-для детей 7-го года жизни - не чаще 3 раз в неделю продолжительностью не более 30 минут.
Занятия физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла занимают не менее 50% общего времени реализуемой образовательной программы (НОД).
Объем лечебно-оздоровительной работы и коррекционной помощи детям (ЛФК, занятия с логопедом, с психологом и другие) регламентируются индивидуально в соответствии с медико-педагогическими рекомендациями.
Занятия, требующие повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, проводятся в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда). Для профилактики утомления детей указанные занятия сочетаются с физкультурными, музыкальными занятиями.
Организация режима пребывания детей в ДОУ
(Холодный период года)
|
Режим дня |
Младшие группы |
Средняя группа |
Старшая группа |
Подготовительная группа |
|
Прием детей самостоятельная деятельность, игры, утренняя гимнастика |
7.00-8.20 |
7.00-8.25 |
7.00-8.30 |
7.00-8.30 |
|
Подготовка к завтраку, завтрак |
8.20-8.50 |
8.25-8.50 |
8.30-8.50 |
8.30-8.50 |
|
Самостоятельная деятельность, игры |
8.50-9.00 |
8.50-9.00 |
8.50-9.00 |
8.50-9.00 |
|
Непосредственно образовательная деятельность |
9.00-9.40 |
9.00-9.50 |
9.00-10.00 |
9.00-10.10 |
|
Игры, самостоятельная деятельность |
9.40-10.00 |
9.50-10.00 |
10.00-10.35 |
10.10-10.50 |
|
Подготовка к прогулке, прогулка |
10.00-12.00 |
10.00-12.10 |
10.35-12.25 |
10.50-12.35 |
|
Возвращение с прогулки, игры |
12.00-12.20 |
12.10-12.30 |
12.25-12.40 |
12.35-12.45 |
|
Подготовка к обеду, обед |
12.20-12.50 |
12.30-13.00 |
12.40-13.10 |
12.45-13.15 |
|
Подготовка ко сну, дневной сон |
12.50-15.00 |
13.00-15.00 |
13.10-15.00 |
13.15-15.00 |
|
Бодрящая гимнастика, воздушные и водные процедуры |
15.00-15.15 |
15.00-15.15 |
15.00-15.15 |
15.00-15.15 |
|
Подготовка к полднику, полдник |
15.15-15.30 |
15.15-15.30 |
15.15-15.30 |
15.15-15.30 |
|
Непосредственно образовательная деятельность, чтение художественной литературы, кружковая работа, игры, самостоятельная деятельность |
15.30-16.30 |
15.30-16.35 |
15.30-16.40 |
15.30-16.40 |
|
Подготовка к ужину, ужин |
16.30-17.00 |
16.35-17.00 |
16.40-17.00 |
16.40-17.00 |
|
Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой |
17.00-19.00 |
17.00-19.00 |
17.00-19.00 |
17.00-19.0 |
Организация режима пребывания детей в ДОУ
(теплый период года)
|
Режим дня |
Младшие группы |
Средняя группа |
Старшая группа |
Подготовительная группа |
|
Прием детей самостоятельная деятельность, игры, утренняя гимнастика |
7.00-8.20 |
7.00-8.25 |
7.00-8.30 |
7.00-8.30 |
|
Подготовка к завтраку, завтрак |
8.20-8.50 |
8.25-8.50 |
8.30-8.50 |
8.30-8.50 |
|
Самостоятельная деятельность, игры |
8.50-9.00 |
8.50-9.00 |
8.50-9.00 |
8.50-9.00 |
|
Подготовка к прогулке, прогулка |
9.00-11.50 |
9.00-12.00 |
9.00-12.20 |
9.00-12.25 |
|
Возвращение с прогулки, игры |
11.50-12.20 |
12.00-12.30 |
12.20-12.40 |
12.25-12.45 |
|
Подготовка к обеду, обед |
12.20-12.50 |
12.30-13.00 |
12.40-13.10 |
12.45-13.15 |
|
Подготовка ко сну, дневной сон |
12.50-15.00 |
13.00-15.00 |
13.10-15.00 |
13.15-15.00 |
|
Бодрящая гимнастика, воздушные и водные процедуры |
15.00-15.15 |
15.00-15.15 |
15.00-15.15 |
15.00-15.15 |
|
Подготовка к полднику, полдник |
15.15-15.30 |
15.15-15.30 |
15.15-15.30 |
15.15-15.30 |
|
Чтение художественной литературы, игры, самостоятельная деятельность |
15.30-16.30 |
15.30-16.35 |
15.30-16.40 |
15.30-16.40 |
|
Подготовка к ужину, ужин |
16.30-17.00 |
16.35-17.00 |
16.40-17.00 |
16.40-17.00 |
|
Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой |
17.00-19.00 |
17.00-19.00 |
17.00-19.00 |
17.00-19.00 |
